ადამიანო,ნუ მეთაშები !
Bronze level
Published on 5/23/2013
Like 366
Learning objectives
- მოსწავლეთა დაინტერესება ეკოლოგიურ პრობლემებით გარემოზე დაკვირვებისა და ისტ-ის გამოყენებით.
- გლობალური ,ეკოლოგიური კატასტროფების პრობლემების შესახებ მასალების შეგროვება ისტ-ით.
- მოსწავლეს შეუძლია ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა და ადამიანის ჯამრთელობაზე მოქმედი მავნე ფაქტორის ამოცნობა.
Created for
Ages 11 - 13
Subject
Biology
Environment
Language arts and literacy
Natural Sciences
Technology/ICT
21st Century Skills
Collaboration
Communication
Knowledge building & critical thinking
Global awareness & civic literacy
ICT for learning
Problem solving & innovation (creativity)
Student self-assessment
Featured tools
Microsoft OneD...Microsoft Powe...
Microsoft Word
Skype
Windows 7
Windows Movie ...
Windows Photo ...
Required hardware
PC
Instructional approach
Project based learning (PBL)
Independent study
Learning activity details
1. გლობალური ,ეკოლოგიური კატასტროფების პრობლემების შესახებ მასალების შეგროვება ისტ-ით.
2. რაიონული ცენტრის მიმდინარე სოფლებში ექსპედიციების გასვლა და ეკოლოგიური გარემოს შესწავლა.
3. პრეზენტაციების მომზადება და წარდგენა.
შედეგი:
ქართ.V.2 მოსწავლეს შეუძლია ჯგუფური და ინდივიდუალური საკომუნიკაციო ამოცანების გადაწყვეტა.
ქართ. VI.5 მოსწავლეს შეუძლია დისკუსიაში მონაწილეობა ჯგუფურ და ინდივიდუალური სტრატეგიების ეფექტურად გამოყენება.
ბუნ. V. მოსწავლეს შეუძლია ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა.
V. 11 მოსწავლეს შეუძლია გარემოს დაცვით ღონისძიებების მნიშვნელობის დასაბუთება და მათში აქტიური მონაწილეობის მიღება.
ბუნ. VI. მოსწავლეს შეუძლია ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა და ადამიანის ჯამრთელობაზე მოქმედი მავნე ფაქტორის ამოცნობა.
ბუნ. VI. 10 მოსწავლეს შეუძლია გარემოს დაცვითი ღონისძიებების გატარება. მათი მნიშვნელობის აღწერა და დასაბუთება.
ჩვენს მიერ დაგეგმილი აქტივობა მოიცავს ორ კვირას, ბავშვები რეგულარულად გეგმავდნენ და აფასებდნენ საკუთარ სამუშაოს.
2. რაიონული ცენტრის მიმდინარე სოფლებში ექსპედიციების გასვლა და ეკოლოგიური გარემოს შესწავლა.
3. პრეზენტაციების მომზადება და წარდგენა.
შედეგი:
ქართ.V.2 მოსწავლეს შეუძლია ჯგუფური და ინდივიდუალური საკომუნიკაციო ამოცანების გადაწყვეტა.
ქართ. VI.5 მოსწავლეს შეუძლია დისკუსიაში მონაწილეობა ჯგუფურ და ინდივიდუალური სტრატეგიების ეფექტურად გამოყენება.
ბუნ. V. მოსწავლეს შეუძლია ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა.
V. 11 მოსწავლეს შეუძლია გარემოს დაცვით ღონისძიებების მნიშვნელობის დასაბუთება და მათში აქტიური მონაწილეობის მიღება.
ბუნ. VI. მოსწავლეს შეუძლია ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა და ადამიანის ჯამრთელობაზე მოქმედი მავნე ფაქტორის ამოცნობა.
ბუნ. VI. 10 მოსწავლეს შეუძლია გარემოს დაცვითი ღონისძიებების გატარება. მათი მნიშვნელობის აღწერა და დასაბუთება.
ჩვენს მიერ დაგეგმილი აქტივობა მოიცავს ორ კვირას, ბავშვები რეგულარულად გეგმავდნენ და აფასებდნენ საკუთარ სამუშაოს.